Решение олимпиадных задач принципиально отличается от решения школьных, даже очень сложных, задач! Теория игр, графы, уравнения в целых числах не рассматриваются в школьном курсе математики. Уже не говоря о принципе Дирихле, элементах теории чисел, четности, логических задачах. Олимпиадные задачи по геометрии и других "знакомых" разделов требуют нестандартного подхода.

Именно этими приемами поделился преподаватель кафедры высшей математики. Занятие оказалось интересным и полезным. Подготовка учащихся к участию в олимпиаде - труд не одного года.

Ребята из класса проекта "Математическая вертикаль" имеют положительный опыт в решении олимпиадных задач. Удачи нашим юным математикам в дальнейших играх, соревнованиях, турнирах!

ФОТОРЕПОРТАЖ