Занимаемая должность (должности): Учитель-дефектолог, образовательная площадка "Новая звезда" (начальная школа)

Фактическое место работы: город Москва, поселение Сосенское, посёлок Коммунарка, Фитарёвская улица, дом 9Б

Уровень образования: Высшее профессиональное

Наименование оконченного учебного заведения: Красноярский государственный педагогический университет. «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Специальность "Педагогика и психология", квалификация: Педагог-психолог; Специальность "Логопедия и дефектология", квалификация: Педагог-дефектолог

Общий стаж работы: Более 31 года

Стаж работы по специальности: Более 4 лет

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

Профессиональная переподготовка:

2018г., «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», СПб  «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика»,  квалификация  «учитель-дефектолог, олигофренопедагог», 530 ч.

Повышение квалификации:

ООО "Центр охраны и условий труда", "Оказание первой помощи пострадавшим", 2024 г.

ГАОУ ДПО МЦКО, "Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в г. Москве", 2022 г.

ГАОУ ДПО МЦКО, "Содержание и методика преподавания курса основы провославной культуры. на уровне начального общего образования", 2021 г.

2018г., «Альтернативная система коммуникации посредством изображений «ПЕКС».

2017г., «Психолого-педагогические технологии в работе с детьми с расстройством аутистического спектра», г. Красноярск,108 ч,

2017г., «Прикладной анализ поведения (АВА, Инклюзивное образование детей с ОВЗ),

e-mail: valenyukni@sch2070.ru

Контактный телефон: 8(495)156-00-33, доб.0801

O себе:

В своей деятельности опираюсь на мудрое изречение великого учителя Ш. Амонашвили: «Детей надо любить всем сердцем... Каждый день, каждое занятие, должно быть осмысленно педагогом как подарок детям… и вселять в него радость и оптимизм».

Ответственна, инициативна, люблю работать с детьми, обучаться новому, внимательна к деталям, терпелива, тактична, обладаю эмоциональной гибкостью. За последний год реализовала коррекционные программы с 20 учениками с такими нозоологиями как ЗПР, ТНР, УО, РАС (согласно ПМПК). В диагностической работе особенное внимание уделяю методикам обследования А. Д. Вильшанской и Г. Витцлака. В коррекционные занятия включаю игровую терапию и музыкально-ритмические упражнения. Большое внимание уделяю кинезиологии и развитию межполушарных связей, по необходимости АВА и ПЕКС.